就学前検診（就学時健康診断）で「少し気になる点があります」と言われた。あるいは「発達の様子を見ましょう」「専門機関への相談をおすすめします」と言われた。
突然のことに頭が真っ白になった方、不安で眠れなくなった方もいるかもしれません。
この記事では、就学前検診で指摘を受けたときに知っておいてほしいことと、入学前にできる4つの準備について、ペアレント・トレーニング（ペアトレ）の視点からお伝えします。
就学前検診とは何か
就学前検診（就学時健康診断）は、小学校入学前の秋（10〜11月頃）に各自治体で実施される健康診断です。学校教育法に基づき、すべての就学予定児が対象になります。
検査内容は自治体によって異なりますが、一般的には以下の項目が含まれます。
- 身体測定：身長・体重・視力・聴力
- 内科検診・歯科検診
- 簡易発達検査：名前が言える、図形が描ける、指示に従えるなど
- 行動観察：集団の中での様子、指示の理解度、コミュニケーション
所要時間は1〜2時間程度。子どもにとっては慣れない環境で、緊張や不安を感じやすい場面です。
就学前検診で「指摘」されても慌てないで
検診は「ふるい分け」であって「診断」ではない
就学前検診は、短時間の観察と簡単な検査で子どもの発達の概要をチェックするものです。それだけで発達障害と診断されることはありません。緊張して普段通りにできなかった子どももいます。
「気になる」と言われた＝「問題がある」ではありません。「もう少し詳しく見てみましょう」という意味です。
ただし、専門機関への相談を勧められた場合は、「様子を見よう」と先延ばしにしないことをおすすめします。相談したからといって必ず診断がつくわけではありませんし、早めに専門家と繋がっておくことは、入学後の子どもの安心につながります。
指摘されやすいポイント
- 集団行動：指示を聞いて一緒に動く、順番を待つ、列に並ぶ
- 言語・コミュニケーション：質問に答える、自分の名前を言う、会話のやりとり
- 運動・微細運動：ハサミ、お箸、ボタン、線をなぞる
- 社会性：他の子との関わり方、場面の切り替え、初めての場所への適応
- 注意・集中：座っていられる、話を聞ける、指示に従える
これらはグレーゾーンのお子さんや、ADHD・ASDの特性があるお子さんが指摘を受けやすい項目です。
指摘されたあとの流れ
就学前検診で「気になる」と言われた場合、一般的には以下のような流れになります。
- 再検査・面談：教育委員会や就学相談の担当者との面談
- 専門機関への紹介：必要に応じて、発達支援センターや医療機関を紹介される
- 就学先の決定：通常学級、通級指導教室、特別支援学級などの選択肢を検討
この流れは「振り分け」ではなく「サポート体制の構築」です。お子さんにとって最も良い環境を一緒に考えるためのプロセスと捉えてください。
入学前にできる4つの準備 — ペアトレの視点から
就学前検診から入学までの数ヶ月は、実はとても貴重な準備期間です。この時期にペアトレのスキルを身につけておくと、入学後の親子関係がぐっと楽になります。
準備1：「好ましい行動を褒める」習慣をつける
小学校では「座っている」「先生の話を聞く」「自分で準備する」といった行動が求められます。入学前から、こうした行動ができたときに具体的に褒める練習をしておきましょう。
「5分間座っていられたね」「自分でカバンの準備をしたんだ、すごいね」「お話を最後まで聞けたね」――入学前に「褒められる経験」を積んだ子どもは、学校生活への自信を持ちやすくなります。
具体的な練習方法：
- 家庭で「5分間お絵かきに集中する」などの小さな課題を設定し、できたら褒める
- 絵本の読み聞かせで「最後まで聞けたね！」と褒める
- 身支度を一つ自分でできたら、すかさず言葉にする
準備2：指示の出し方を練習する
小学校では、先生は一度に多くの指示を出します。家庭でもCCQを使って、「一つずつ、短く、穏やかに」伝える練習をしておくと、子どもは「指示を聞いて動く」経験を積めます。
入学前に練習したいCCQの場面：
- 朝の身支度：「まず顔を洗おうね」（一つだけ伝える）
- 食事の準備：「お箸を持ってきてくれる？」（具体的に伝える）
- 片付け：おもちゃの前に行って「これを箱に入れてね」（近づいて伝える）
遠くから「準備しなさい！」と大声で言うのではなく、近づいて、目を合わせて、一つだけ。これが怒鳴らずに伝える基本です。
準備3：見通しを伝える練習をする
「今から○○して、そのあと○○するよ」と事前に予告する習慣をつけましょう。スケジュールが見える化されていると、場面の切り替えが苦手な子どもも安心して動けます。環境調整の考え方です。
入学後の生活を見据えた見通しの伝え方：
- 「あと5分遊んだら、お片付けの時間だよ」（タイマーを使うと効果的）
- 「今日は公園に行って、帰ってきたらおやつだよ」（先の予定を伝える）
- 朝の準備の手順を絵カードにする（視覚的に分かりやすくする）
- 週末に「来週の月曜日は小学校の説明会だよ」と予告する（見通しを持たせる）
準備4：学校との連携の準備をする
入学後、担任の先生に子どもの特性を伝える場面があるかもしれません。ペアトレで行動の3分類を学んでおくと、「うちの子は○○が苦手ですが、△△の声かけで動けます」と具体的に伝えられるようになります。
先生に伝えると役立つ情報の例：
- 「切り替えが苦手ですが、事前に予告すると動けます」
- 「大きな声で指示されると固まってしまうので、近くで小さな声で伝えていただけると助かります」
- 「集団では不安になりやすいですが、一対一では問題なくコミュニケーションが取れます」
- 「好きなことへの集中力は高いので、興味を活かした声かけが効果的です」
よくある質問（Q&A）
Q. 就学前検診で「問題なし」と言われましたが、不安があります
A. 就学前検診は短時間のスクリーニングなので、すべてを拾えるわけではありません。保護者として「気になる」という感覚は大切です。不安がある場合は、自治体の子育て相談窓口や発達障害者支援センターに相談してみてください。相談は「診断を受ける」こととは違います。
Q. 通常学級と特別支援学級、どちらがいいですか？
A. お子さんの特性や困り感の程度、地域の支援体制によって最適な選択は異なります。どちらが「上」「下」ということはありません。就学相談の担当者や専門家と一緒に、お子さんにとって最も安心して学べる環境を考えましょう。途中で変更できるケースも多いです。
Q. 就学前検診から入学まで、ペアトレ講座は間に合いますか？
A. ペアトレ講座は通常5〜10回（2〜3ヶ月）のプログラムです。秋の検診から春の入学まで約5ヶ月あるので、時期的には十分間に合います。自治体によっては年度替わりの時期に新規募集をかけることが多いです。受講までの流れも確認してみてください。
Q. 入学後に問題が出たらどうすれば？
A. 入学前にペアトレのスキルを身につけておくと、問題が出たときに「何をすればよいか」の引き出しがあります。また、学校との連携の基盤もできているので、早めに先生と相談して対応を考えられます。問題が出てからペアトレを始めることも、もちろん可能です。
入学前に親が知っておきたい「心構え」
就学前検診で指摘を受けた親御さんは、入学に向けて不安を抱えがちです。ここでは、ペアトレの考え方をベースにした「心構え」をお伝えします。
「普通の子」と比べない
入学説明会や入学式で、他の子どもの様子が目に入ると、つい比較してしまいます。「うちの子だけ座っていられない」「あの子はもうひらがなが読める」。でも、ペアトレの基本は「他の子との比較」ではなく「その子自身の成長」に注目すること。昨日の我が子と比べて、一つでもできるようになったことがあれば、それは立派な成長です。
「完璧な準備」は不要
「入学までにひらがなを全部読めるように」「座っていられるように」と焦る必要はありません。入学後に学ぶことが前提のカリキュラムです。それよりも、「学校は楽しいところ」というイメージを持たせることと、「困ったら先生に言っていいんだよ」と伝えておくことの方がずっと大切です。
親自身のケアも忘れずに
就学前検診で指摘を受けてから入学までの期間、親自身が不安やストレスを抱えることは珍しくありません。「この子は大丈夫だろうか」という心配が募ると、つい子どもへの対応が厳しくなったり、育児ノイローゼの入り口に立ってしまうことも。ペアトレ講座はスキルを学ぶだけでなく、同じ悩みを持つ仲間と出会える場所でもあります。受講者の体験談も参考にしてみてください。
ペアトレ講座は入学前に受けるのがベスト
ペアトレ講座は通常5〜10回の連続プログラムです。就学前検診の時期（秋〜冬）から入学前（春）にかけて受講すると、入学に向けたベストな準備になります。
全国の自治体で開催されており、多くが無料で、診断がなくても参加できます。
まとめ
就学前検診で指摘を受けると不安になるのは当然です。でも、入学までにはまだ時間があります。その時間を「心配する」だけで過ごすのではなく、ペアトレで「関わり方のコツ」を身につける準備期間にしてみませんか。
褒め方、指示の出し方、見通しの伝え方、学校との連携の準備――入学前に知っておくだけで、親も子も安心して新生活をスタートできます。「気になる」と言われたことは、終わりではなく、より良い準備を始めるきっかけです。
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